五光十色！第十一届“新闻晨报杯”小学组佳作选登及名师点评

2025年，由华东师大语文教育研究中心指导，新闻晨报和《中文自修》联合主办的第十一届“新闻晨报杯”上海市中小学生实践活动作品征集围绕“逐梦向未来”主题，邀请上海市小学、初中学生共同参与实践与投稿。

今日，组委会展播第十一届“新闻晨报杯”小学组征文投稿部分获奖作品及名师点评。此次展播既是对往届成果的回顾，也是为第十二届活动预热蓄力，期待同学们从中汲取灵感，共同展望新一届的精彩。

第十一届“新闻晨报杯”上海市中小学生实践活动作品征集小学组·征文投稿题目

（以下两题任选一题）

请以《落在_____的光》为题，写一篇500字左右的文章，文体不限。

2号题

请以《小脚丫绘未来》为题，写一篇500字左右的文章，文体不限。

落在皮影戏幕布上的光

文 / 瞿语凡

（上海市宝山区行知外国语学校 四年级）

“同学们，瞧，这就是皮影戏……”那天，我参观非遗馆时，周爷爷掀开红丝绒布。嘿！牛皮刻出的孙悟空，就像从晨光中蹦出来的金娃娃，我瞪大眼睛，屏住呼吸，看他那锁子甲上的云纹，宛若水面上的波纹荡漾；那凤翅紫金冠上的翎毛，轻盈得好像下一秒就会飞起来。

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“想不想来试试呀？”周爷爷笑眯眯地问道。我点点头。然后“啪嗒”一声，强光灯就像打了个响指，整个世界都亮堂了起来。周爷爷指导着我，仔细挪动三根竹签。但孙悟空的金箍棒却软绵绵的，像被太阳晒蔫的狗尾巴草，我心中不禁生出几分焦急，手心也沁满了汗珠。

“手腕得灵活，手指要像搅动风云一样有力。”周爷爷一边说着，一边握住我的手。瞬间，竹签就像被施了魔法，变得灵动起来。孙悟空的棒影在幕布上划出一道道弧线，犹如海浪翻滚，卷起千层浪花；一连串筋斗云在虚拟的山河间穿梭自如，连那虎皮裙的褶皱也欢腾跳跃起来，孙悟空把凌霄殿搅得天翻地覆。“太神奇了！”我兴奋地喊道。

幕布后，周爷爷的银发浸着赤金色的光。他布满皱纹的手覆住我的手背，像老树根托着新抽的嫩枝。“看好了——”竹签轻颤间，我仿佛看到周爷爷三十年前拜师学艺的第一课，好似听见了取经路上坚定的马蹄声，一代代影子匠人们就这样用热爱和坚持守着头上这簇光。

这落在皮影戏幕布上的光，不仅是照亮舞台的光，更是文化的传承之光。它让我在光影交织的世界里，探索千年的故事。

落在蛇笺的光

文 / 李泽睿

（上海交通大学附属闵行马桥实验学校 四年级）

“妈妈快看！玻璃墙上爬满了小金蛇！”腊月二十五那天，我拽着妈妈的袖子，仰头望着她单位大厅的电子玻璃墙。无数条发光的小蛇正衔着金珠游动，蛇尾扫过的地方绽开朵朵数字烟花，把整个空间站风格的大厅变成了科幻年画。

这是我第一次参加妈妈单位的“AI写春联”活动，小脑瓜里装满了好奇。

“咱们先找‘对联魔法师’帮忙！”妈妈把我领到一台屏幕前，笑眯眯地点开一个蓝色鲸鱼头像的界面。我伸出食指，郑重其事地在键盘上敲下“蛇年”“写作”“未来”三个词——这学期的创意征文大赛，有幸获得了区一等奖，这会儿心里还美滋滋的呢！

“唰！”屏幕上接连蹦出几行大字：“旧笔藏锋收绮句，新笺吐信绘麟章，横批‘衔珠成章’。”我惊得捂住嘴巴，这不正是我想写在获奖感言里的话吗？这比我憋了三天的感想还气派！正要拍手欢呼，旁边传来洪钟般的笑声：“小才子，这‘吐信’二字，要不要添点人间烟火气呀？”

转头一看，竟是白发苍苍的书法家张爷爷！他捋着雪白的山羊胡，铺开洒金的蛇纹红笺纸说：“AI给的骨架妙，咱给它裹层热乎的皮肉。‘吐信’二字最像蛇芯子，你来试试飞草体！”

张爷爷的手掌包住我的小手，狼毫在纸上忽快忽慢。当最后一捺像流星般扬起时，我闻到了松烟墨混着檀香的年味儿。“这就对喽！”张爷爷眨眨眼，“写作灵感就像蛇蜕皮，既要灵光一闪，也要满地打滚找素材呢！”

攥着墨迹未干的春联走回家，寒风里的我却在傻笑。橱窗中的智能机器人正跳扭秧歌，我的影子映在玻璃上，和那些电子金蛇重叠在一起。

“原来这就是未来呀！”我忽然明白了老师说的“守正创新”。AI就像神秘的光，能瞬间变幻出千百种可能；但张爷爷教我运笔时，手背上那些皱纹里藏着的，是机器人永远学不会的“顿挫”与“呼吸”。回到家，我把春联贴在智能门锁旁边，古老的汉字在电子屏幽光里熠熠生辉。

那天晚上，我梦见自己握着张爷爷送的狼毫笔，在蛇笺上写春联。醒来时，窗外的晨光正巧照亮对联上的金粉——那些穿梭在蛇纹笺纸间的光芒，正是古老汉字衔着未来的金珠，耀眼夺目。

小脚丫绘未来

文 / 章语芯

（上海交通大学附属闵行马桥实验学校 五年级）

嘿，我这双小巧玲珑的脚丫子呀，个头不大，可意义非凡，它承载着我整整十一年的成长历程呢。从刚开始摇摇晃晃学走路，到如今能健步如飞，从曾经懵懵懂懂啥都不懂，到现在心中怀揣着梦想，这双小脚丫一路陪着我，度过了无数个日日夜夜。不仅如此，在未来那广袤的画卷之上，它还会继续为我描绘出独属于我的精彩篇章。

妈妈说我刚出生的时候，小脚丫，小小的、肉肉的，五个脚趾像圆润的小珍珠排列着，仿佛世间最精巧的艺术品。当那小脚丫第一次触碰到地面，试探性地轻轻点着，整个世界都仿佛屏住了呼吸，满是对新旅程的期待。那是生命对大地最初的探索，带着懵懂与无畏。

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小脚丫开始了跌跌撞撞的旅程。在柔软的草地上，它们欢快地奔跑，草尖轻挠着脚底，痒痒的感觉惹得我咯咯直笑。每一步落下，都沾染了青草的芬芳与泥土的质朴，那是自然给予的最初馈赠。在沙滩上，小脚丫奋力地踩出一个个深深的脚印，海浪涌来，又温柔地抚平，如同生命中的得与失，留下的是对美好瞬间的铭记。那些无忧无虑的美好时光，是小脚丫引领我去认识世界的起点。它让我明白，生活可不单单只有书本里的知识，还有大自然慷慨的馈赠，以及那份纯粹的快乐。

等上了小学，我的小脚丫开启了更远的旅程。它带着我走进图书馆，畅游在知识的浩瀚海洋；它领着我走进实验室，在科学的奇妙天地里尽情探索；它陪着我走进赛场，在拼搏的汗水里不断成长。每一次付出努力，都是小脚丫在未来画卷上留下的独特印记。就说有一回，学校举办科技节比赛，比赛当天，我的小脚丫紧张得直哆嗦。可当我站在台上，瞧见队友们那坚定的眼神，我一下子领悟到，小脚丫的力量可不只体现在能走多远，更在于它有敢于迈出每一步的勇气。

未来究竟是啥模样？我已经在脑海里想象过无数回啦。说不定呀，它像一幅抽象画，到处都是未知和挑战；又或许，它会像一幅水彩画，色彩柔和且绚丽无比。但不管怎样，我心里清楚得很，这双小脚丫才是未来这幅画的主角。它或许会碰到荆棘，或许会陷入泥泞，可每一步都能让我离梦想更进一步。

未来的道路，既有风雨，也会有阳光。不过我可不怕啦，因为我的小脚丫已经变得坚强起来。它不再盲目跟着别人的脚步走，而是开始走出一条属于自己的独特道路。不管是挑选自己感兴趣的课程，还是规划人生方向，我都坚信，只要小脚丫不停下前进的步伐，未来肯定会无比精彩。

别看这小脚丫个头小，可它承载着我的梦想与希望呢。它带着我走过山川湖海，奔赴那浩瀚的星辰大海。未来的路还长得很，但我坚信，只要小脚丫一直走下去，梦想就一定能实现。

那么，就让我们一同，以这双小脚丫为笔，勾勒出属于自己的绮丽未来！

落在脚下的光

文 / 徐同墨

（上海师范大学附属嘉定小学 五年级）

今天，我们代表学校去参加区田径运动会。

起跑器冰凉的触感紧贴着脚掌，钉鞋的叮当声不时地传来，枪响瞬间，风从耳畔呼啸而过，一霎那就冲线了，冲线后我瞥见计分屏上地“小组第二名”，喉咙像被塞了一团棉花——我连决赛都没有进……

回程的路上，我盯着窗外，一声不吭。

突然，窗外铺开了一股流动的金色，银杏叶竟翻飞了起来，在阳光里闪着金色的光。

我看到一只小松鼠，它正抱着一个大大的银杏果子，睁着水灵灵的眼睛，认真地望着我，它尾巴一甩，一颗果子落在了我的手心。我想起奶奶说，银杏果子好吃对身体好；可是妈妈说银杏果吃多了会中毒。我朝小松鼠走了过去：“小松鼠，银杏果吃了会中毒吗？”小松鼠笑眯眯地看着我，金色的尾巴在它身后甩来甩去。“你仔细看看哦，”它说，“这可不是什么银杏果子，这是你的金牌啊！”“可是我不是冠军，没有金牌啊。”它手里竟然真的握着一枚大大的金牌，长的跟银杏果一样，特别大，看起来沉甸甸的。

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“只要你全力以赴了，这就是你的金牌！每个小朋友都应该有一个金色的童年！”它把金牌挂在我的脖子上。说完，小松鼠转身就跑了，“等等我！”我也跑了起来，越跑越快，越跑越快乐！金色的光芒一片一片落下，洒满了我的脚下。

“好漂亮哦！” “是啊，真美啊！” 我迷迷糊糊地睁开了眼睛，原来是我做了一个梦。“这就是古银杏公园了，大家在车里看一下吧。”车停在那里，大家都在车上观赏银杏！我看到了美丽的银杏叶，像一枚枚的小金牌，在阳光里随风舞动，金光闪闪，像是在朝我们招手，我猜小松鼠正躲在树叶丛中往树上挂金牌呢。

在我全力以赴奔跑的瞬间，光早已洒在了我的脚下，洒在每一寸赛道，每一丝春风——就像梦中的金光，并不需要领奖台来证明它的闪烁。

落在我生命中的光

文 / 张珝

（上海市爱国学校 五年级）

我的姐姐比我大6岁，凡事总比我快一步、高一截：当我牙牙学语时，她已经能说一口流利的英语；当我握笔涂鸦时，她的行书已经写得行云流水；当我唱着童谣时，她已经捧回了区里歌唱比赛的银奖。人人都夸她像一个小太阳，走到哪里都自带光芒。可我却觉得，她是笼罩在我头顶的一片乌云，让我看不到属于自己的光，直到那一天……

那个全家准备外出郊游的晴朗天，妈妈拿出崭新的姐妹装让我们换上，说这样穿出去更拉风。姐姐雀跃着回房换好了新衣服，我却紧紧地攥着自己的那件，心情跌落到了谷底：哼，穿一样的衣服出去，谁美谁丑一目了然，她永远是白天鹅，而我只能是站在白天鹅边上的丑小鸭。

“妈妈，这周末作业多，我今天就留在家里做作业，不出去玩了。”我快速转身，一头躲进自己的房间。窗外的阳光洒进来，却让我感到格外刺眼。我低头看着手中的新衣服，眼泪一滴一滴地落在上面，晕开了一片深色的痕迹。

过了片刻，卧室外响起了轻轻的敲门声，我拿纸巾胡乱擦了把脸去开门，原来是姐姐。我慌忙低下头，但还是被她看到了我的红眼框。

“妹妹，你怎么哭了啊？作业太多太难了吗？我来帮帮你，快点把作业完成了一起出去玩。你不是最喜欢放风筝了吗？”姐姐拿出我的作业清单，一项项地核对。

“咦，你不是都做完了吗？而且全对啊！”

“我，我，我……”我嗫喏着，不知如何回答。

“你有什么困难讲出来啊，我可以帮你想想办法，我可是姐姐哦，办法总是比你多。”

“哇”，我那好不容易逼回去的泪水又决堤了：“就因为你是姐姐，办法比我多，长得比我好看，什么都比我强，我什么都比不上你。”

姐姐愣了一下，随即用力地抱抱我，一边帮我擦拭泪水一边说：“我比你大6岁啊，比你早读6年书，我长得比你高，懂得比你多不是很正常吗？否则咱妈要数落我白吃那么多年的饭喽！”

“噗嗤”我冒了个鼻涕泡，笑了。

姐姐轻轻地拍着我的肩膀继续说：“其实啊，有时候我还佩服你呢！小小年纪，比我还能沉心静气地去完成一件事，心思还细腻，每次出去玩让你收拾装备准没错……”

原来我也有让姐姐佩服的地方，我不禁抬起头，看着姐姐真诚的眼神，心里涌起了一股暖流。

“可是穿一样的衣服出去，我觉得我不如你好看。”我低声说。

“那是你觉得，我可不这么认为哦。”姐姐拉着我的手，一起站到了镜子前，“你看看，我的皮肤比你白，但是你的脖子比我颀长，我的眼睛比你大，但是你的鼻梁比我挺拔。你呀，要多多发现自己的闪光点哦。来，快把衣服换上吧。”

“嗯。”我用力点点头。姐姐的话语将我心中的阴霾驱散殆尽。

那天后，我依然在努力追赶姐姐的脚步，但不再是为了超越她，而是为了成为更好的自己。姐姐像一束光，落在我生命的每一个角落，温暖着我，照亮着我，让我在属于自己的道路上，勇敢前行。

落在点滴生活中的光

文 / 曾熠琳

（上海市宝山实验学校 五年级）

在成长的旅途中，妈妈是那束最明亮、温暖而且持久的光。

一顿顿可口的饭菜，是妈妈最朴素的表达。厨房里妈妈忙碌的身影，锅碗瓢盆的交响乐汇聚成一缕缕温暖的光，滋养着我的胃，温暖着我的心。那饭菜中的光是家的味道。

一次次不离不弃的陪伴，是妈妈最坚实的呵护。小时候，胆小恐高的妈妈毅然决定陪我玩惊险刺激的极速光轮。尽管妈妈紧闭双眼，脸色苍白，但那只紧紧攥着我衣角的手是我生命中无畏的光，无论遇到任何困难，她都愿为我跨越。

一直以为妈妈是我生命里那束无所不能的光，照亮我成长的每一步；一直渴望，自己也能成为一束光，去照亮、温暖妈妈。直到那一次，我才明白，在妈妈眼中，我也是那束光。

那一次，中年才得女的妈妈半是打趣半是严肃地问我：“已经有了缕缕白发的妈妈，在一众年轻的妈妈群里会很突兀，你会介意同学的窃窃私语，会在意同学异样的目光吗？”我看着妈妈的眼睛认真地说：“漂亮的皮囊千篇一律，有趣的灵魂和智慧的头脑万里挑一，您就是那一万分之一。”妈妈听后爽朗大笑，与我清脆的笑声融合在一起。妈妈眼中是满满的欣慰与幸福，搂着我说：“宝贝，你真是妈妈的光，照亮妈妈的世界。你也是一束自己的光，照亮自己的成长之路！”

我惊愕，随即猛然醒悟：妈妈未雨绸缪的爱是一束指引之光，她用自己的经验和智慧为我避开生活的暗礁，引领我走向正确的方向。而我给予妈妈的理解与支持，是笑对人生的豁达之光，让妈妈在岁月的磨砺中感受到温暖与满足。这些落在点滴生活中的光，尽管微小，但早已浸润心泽，在不知不觉间给我力量，照亮他人，照亮自己。

落在桂花树上的光

文 / 孔甯

（上海市黄浦区卢湾一中心小学 三年级）

每个人的心中都有一处温暖的地方，那是属于亲情的光芒。对我来说，那片光，落在了外婆家的桂花树上，洒在了我和外婆一起做桂花糕的日子里。

很小的时候，我总喜欢在外婆家院子里的桂花树下玩耍，桂花的香气弥漫在空气中，轻轻地飘进我的心里。外婆常常笑着说：“桂花的香气，是秋天送给我们的礼物。”我喜欢坐在她的旁边，看她用那双布满岁月痕迹的手，一点一点地揉着桂花糕的面团。每当我问外婆，桂花糕怎么做，她总是耐心地告诉我：“要选好桂花，掺入糯米粉，再加上一点点的糖，慢慢蒸出来，香气四溢。”

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那时，外婆的脸上总是洋溢着温暖的笑容，眼角的皱纹也像桂花树的枝条一样弯曲，但她的笑容像是太阳照在我身上，温暖而明亮。我坐在她身边，看着她一边做着桂花糕，一边给我讲那些我听不懂的故事。外婆的故事里，桂花树是永恒的，她说，桂花年年开，年年香，像极了我们之间的亲情，永不枯萎。

有时候，我会趁外婆去厨房的空档，偷偷摘几朵桂花，放在手心里轻轻搓揉。它们的香气弥漫开来，我闭上眼睛，感受着那份温暖和宁静。那时的我，心里没有烦恼，没有压力，只有外婆的爱和那桂花的香气，包围着我，让我感到无忧无虑。

如今，那段住在外婆家与外婆相伴的时光，成了我心中珍贵的回忆。每当秋天来临，空气中隐约飘来桂花的香气，我就会想起外婆家的院子，想起那棵桂花树下洒满的光影。那些与外婆一起做桂花糕的日子，仿佛被时光封存，每一朵桂花的香气，都在轻声诉说着那些温暖的瞬间。

亲情，就像是桂花树上洒下的光，不论岁月如何流转，那份温暖始终留在我的心底。我知道，外婆的爱和那桂花的香气，会一直陪伴着我，指引着我前行。

落在奖状上的光

文 / 顾恬帆

（上海市黄浦区卢湾一中心小学 四年级）

在我书桌抽屉里，珍藏着四张英语演比赛《中国故事我来说》的奖状。每当遇到挫折时，我便会把它们并排放在写字台上，凝视着那四道光，回忆着那四段故事。

2021年秋天，我刚踏入小学。一天，英语老师在班级钉钉群里发了一条信息，鼓励大家参加第一届《中国故事我来说》英语比赛。我积极地报了名。然而，开始背稿时，面对无数陌生的单词和新句法，我感到天都要塌了。我只能挑灯夜战，一边啃稿子，一边流泪。当我拿到第一年的银奖奖状时，一滴眼泪“啪嗒”滴在“Silver”字样上，那是苦尽甘来的泪光。

第二年，我继续报名。这次我提前开始准备，把稿子背得滚瓜烂熟。在决选演讲题抽签时，我抽到了最喜欢的“My Favorite City”，运气真是太好了！功夫不负有心人，那一年我获得了最高荣誉“特金奖”。当作为获奖代表上颁奖台时，大灯照耀在奖状上，如同幸运女神闪耀着的金光。

第三年，我自己感觉准备很充分，但在决赛现场时间控制出了差错，最后一段竟然没来得及讲完！本来我觉得没希望了，但老师出乎意料地把铜奖奖状送到我手中。我鼻子一酸，这一年留在奖状上的是遗憾的残光。

去年，我升到了小高组参赛。但这次的决选日期和学校期末考仅差了一周。我犹豫过很多次要不要放弃。但另一个声音告诉我：“自己选的路，一定要走到底！”最终，我直到决选日前两天才背完了最后一篇文章，而决选恰恰是抽中了这篇！我再次获得了银奖。我明白凡事只有坚持不懈，才有好的结果。台灯的光照在奖状上，那是一束照亮未来的希望之光。

银奖的泪光、特金的金光、铜奖的残光和今年的希望之光，会一直激励着我，做一个更好的自己！

落在老师脸上的光

文 / 夏聿心

（上海市嘉定区江桥小学 二年级）

我很喜欢教我们语文的张老师。她披着长长的头发，远处看像黑色的瀑布。大大的眼睛坚定有神。鼻梁上架着一副金黄色的眼镜，显得非常知性。张老师笑起来比西瓜还甜，走起路来像春柳拂风，温柔而优雅。

张老师是个很负责任的班主任，工作起来很认真。每天第一个进教室的是她，最后一个离开教室的还是她。她关注我们班每个同学的学习和生活情况，发现有问题，给我们耐心纠正与讲解。张老师批改作业很仔细，连细微的错误都能发现，同学们都叫她“火眼金睛”。张老师性格温柔，情绪稳定，对我们每个同学都非常好。即使有的同学犯了比较严重的错误，她也耐心地指正和引导，同学私下里都叫她“温柔天使”。

去年，我们班参加了秋季运动会。为了我们班能取得好成绩，张老师每天都陪我们几个参赛同学训练。期间还不断地鼓励我们要刻苦练习，迎难而上，不断战胜自我，超越自我。记得在跑步训练中，我突发呕吐，张老师非常关切地问我怎么样，要不要去医院，还时不时拍拍我的后背，最后还帮我清理了地上难闻的呕吐物。我当时感受到了亲人般的温暖。

运动会终于开始了，张老师为我们加油助威，我们班参赛的同学勇往直前，奋力拼搏，大家都拼尽全力。当天下午最后一节课，张老师兴高采烈地冲进教室说：“告诉大家一个好消息，我们班400米接力赛和女子100米短跑都获得了第一名的好成绩”，同学们听到后都不约而同地欢呼起来。这时我发现张老师眼含泪珠，恰在这时，一道斜阳映照在张老师的脸上，闪耀着幸福、欣慰的光芒。

落在窗花上的光

文 / 施毅洋

（上海市嘉定区江桥小学 三年级）

快过年了，家乡的小镇集市热闹非凡。高高挂起的红灯笼在风中不停地摇曳。忙碌了一年的人们在精挑细选过年的新衣。天真烂漫的孩童伸长了脖子等待着出锅的小吃……妈妈带着我走在斑驳的石砖小道上，优哉游哉地感受这热热闹闹的人间烟火。

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这时一个小摊让我驻足不前。摊主是一位老奶奶，满头银发，戴着老花眼镜，左手拿着红纸，右手拿着黑剪刀，正全神贯注地在剪着窗花。没有吆喝，仿佛街道的热闹与她无关。我看着那琳琅满目的窗花，心田泛起欢喜。我迫不及待地对老奶奶说：“奶奶，麻烦您设计个窗花好吗？”老奶奶闻声抬起了头，露出了慈祥的笑容，爽快地答应了。

只见奶奶挑出一张新红纸，一会上下翻飞，一会左右腾舞，小巧的剪刀在纸张间轻盈地旋转。奶奶的银发在阳光中熠熠生辉，简朴的红纸在奶奶的手中同样熠熠生辉。这样精湛的技艺，我不由得看呆了，太震撼了，无论看多少次也不会腻。在奶奶左旋右转熟练地操作下，一张窗花剪好了，我怀着激动的心情，迫不及待地想看看剪出来的是什么？奶奶笑盈盈地展开纸张，呀！是嫦娥奔月。我激动地接过奶奶递过来的窗花，好奇地问：“奶奶，您剪纸多少年了？”奶奶一听一下就打开话匣子：“我从年轻时就开始剪纸了，到现在已经五十多年了。这是老祖宗留下的手艺活，可是，却没有多少人愿意来学习。我想，既然我还有一份力，那就要发一份光，至少让这门手艺在我手上还能流传下去。”

那一刻，我在奶奶慈爱的眼睛里看到了熠熠星光，看到一颗坚守的心。那一次，我心中深深震撼，心田涌入惊涛骇浪。我细细体悟着剪纸宁静古朴的美，如此简约质朴的线条却勾勒出了仙子婀娜的倩影，太精巧了！

夕阳西下，晚霞的光落在奶奶的笑脸和窗花上，那耀眼的光辉仿佛在庆祝着今年春节申遗的成功。我忍不住让妈妈拍下这精美的窗花和奶奶的小摊，发到微博上，窗花的美，值得更多人看见。奶奶对非遗传统技艺的坚守，值得更多人看见。

落在棋盘上的光

文 / 秦朗

（上海市嘉定区武宁路实验小学 四年级）

“唉，今天又输了一盘围棋，心里真不是滋味。不行，我得多做点题目来提升我的棋力。”

我深吸一口气，缓缓地从桌下拿出一张略显古老的棋盘，这是我前天刚从古玩市场淘回来的棋盘，今天终于可以派上用场了。

我在棋盘上摆下了一道死活题，这题可真够难的，我思考了很久都没有解出来。就在我准备放弃的时候，窗外射进了一束柔和的月光，它轻轻地落在棋盘上。突然，棋盘上发出奇异的光线。先是一丝丝，接着越来越多、越来越密的光线不断从棋盘上散发出来，慢慢地形成了一个人影！没错！是一个身着长袍、头发花白的长者出现在我面前。

图 / 视觉中国

我吓得目瞪口呆，结结巴巴地问：“你……你是谁？”那个人微笑着回答：“我是战国时的围棋第一高手弈秋。因为痴迷围棋，所以我的魂魄和这个棋盘合为一体。今天是百年一遇月圆之夜，只要月光落在棋盘上，我就能以光的形式通过棋路走出棋盘。”

我被吓得脑子一片空白，好一会儿才回过神来。弈秋微微一笑，说：“我看你也痴迷围棋，不如带你去棋界里看看吧。”话音刚落，棋盘突然裂开了一道缝，我被一股无形的力量吸到棋盘里去。

这棋盘的世界里和我想象中大不一样，并非是冰冷的木头，而是一片璀璨的星海。这里由无数的棋子组成星座，弈秋把手一扬，说：“欢迎来到棋界！”

我被眼前的景象迷住了。这片无边无际的星海让我浮想联翩。

“我们来分析一下你今天输掉的棋局。你看，这里你应该舍弃左下角这三颗棋子，而去做活右上角这片棋。有舍有得，有时候舍弃也是为了更大的收获……”

弈秋滔滔不绝地帮我复盘今天的棋局，我也听得入神了。

复盘结束后，弈秋再次挥动手臂，一阵棋子浪冲散棋局，又重新组成了那道我没解出的死活题。在弈秋的引导下，我豁然开朗。原来我之前太执着于进攻，而忽略了防守，导致自己的棋子走进了死胡同。

“退一步海阔天空。”弈秋说道，“棋如人生，人生如棋。小朋友，后会有期。”话音未落，我的眼前一片空白，等我回过神来，已经回到了现实中。

看着落在棋盘上那柔柔的月光，我陷入了深深的思考。棋如人生，人生如棋，弈秋说的话在我心中久久回荡。这究竟是怎样的人生？又是怎样的棋呢？或许，这需要我用一生的时间去慢慢领悟。

落在舞鞋上的光

文 / 符佳芸

（上海市普陀区武宁路小学 二年级）

房间的一角摆放着一双旧舞鞋，粉色的缎面上点缀着许多亮片珠子。每当夜幕落下，打开桌上的台灯，这双旧舞鞋就会在狭小的角落里闪闪发光。

这是一双有着亮丽光彩的舞鞋。当我第一次看见它时，就直嚷嚷着要学跳舞。至今还清楚地记得，在刚开始学舞的日子里，每次舞蹈课上，脚穿闪光舞鞋的我，都像打了鸡血似的活蹦乱跳、兴奋不已。回到家中，又迫不及待地换上舞鞋。直到睡觉时，才恋恋不舍地脱下它，小心翼翼地放置在床边。

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这是一双散发自信光芒的舞鞋。每当我穿上这双舞鞋，都会忘记练舞时汗水与泪水交织的苦味。那些日复一日的软度训练枯燥乏味，却在看向这双闪光舞鞋的那刻，一切又归于平静。正是凭借扎实的基本功，才能做出许多漂亮的技巧动作，令我在舞台上更显自信从容。

这是一双变得暗淡无光的舞鞋。两年半后，我转学北舞六级。眼看考级只剩一个月了，民族舞步和身段却总是做不到位，始终与标准动作差距明显。我十分泄气，也开始自我怀疑真的不适合跳舞。明明已经很努力地每天都在练习，为什么还是跳不出正确的舞姿？我情绪低落地看着脚上的舞鞋，突然发现它好像不再闪光了。

这是一双闪烁励志之光的舞鞋。周末的下午，妈妈把洗干净的舞鞋递到我手中，语重心长地说道：”做任何事情，都要先认真观察、动脑思考、积极尝试、坚持到底。还有，寻求帮助并不可耻。你能做多好，取决于你有多努力。”我知道这是妈妈的鼓励。之后的备考集训时间里，我多次请教老师和同学，她们不厌其烦地反复示范和纠正我的错误。我又面带笑容地穿上了那双闪光舞鞋。

考级那天，天空阴沉。走进考场，明亮的灯光落在我的舞鞋上，耳边响起熟悉的音乐，这双闪光舞鞋开始翩然旋转......

落在神山上的光

文 / 项天翊

（上海市普陀区武宁路小学 三年级）

“你知道吗？川西有座神山，当光落在它身上，那景色美到能让时间静止。” 闲谈时妈妈的一句话，像一颗石子投入我平静的心湖。从那刻起，神山上的光便成了我心心念念的向往。终于，在去年暑假，我和家人踏上了川西小环线的旅程，心怀憧憬，去追逐落在神山上的光。

从成都出发，一路辗转，我们来到了稻城亚丁，正式开启神山的朝圣之旅。迎着清晨的微光，我们先乘坐汽车沿着盘山公路蜿蜒而上，抵达徒步起点时，海拔已近4000米。刚迈出几步，稀薄的空气就让我喘不上气，每一次呼吸都像是在拉扯风箱。随着海拔升高，眩晕感更是阵阵袭来。可当我抬头，目光刚好与洒下的日光不期而遇，贡嘎措（“措”在藏语中意为高原湖泊）宛如被光吻过的翠绿绸缎，熠熠生辉，“央迈勇”神山在光芒中尽显神圣庄严，那光，仿佛带着力量，让我咬咬牙继续向前。

就这样走走歇歇，我们艰难地跋涉了近 5 小时。到达圣湖“牛奶海”时，我已精疲力竭，距离终点的300米成了难以跨越的天堑，疲惫与绝望如决堤般涌上我的心头，“不走了”的念头在我的脑海中横冲直撞。就在这时，迎面走来一位工作人员。这位藏族小哥哥用并不流利的普通话夸我了不起，还和我们一起并肩继续前行。一路上，小哥哥的鼓励似破晓的光，直直照进我黯淡的心底。他的每一句话，都充满着蓬勃的力量，让我麻木的双腿重新燃起向前的劲儿。

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终于，在海拔4800米的至高点，圣湖“五色海”映入眼帘。刹那间，我被眼前的景象震撼得呆立原地。只见日光毫无保留地倾洒而下，给背后的“央迈勇”勾勒出一圈耀眼的金边，原本冷峻的山峰在光的轻抚下，更多了几分神圣。湖水折射出的光泽与四周被光染成暖色调的雪山相互映衬，交织成一幅如梦似幻、宁静壮丽的画卷。那落在神山上的光，不仅点亮了这片天地，更成为了我心中永恒的力量源泉。我的眼眶不自觉地湿润了，胸膛中满是澎湃的震撼与感动。望着眼前的一切，我和家人不由自主地欢呼“我们成功啦！”

这一路走来，神山的光不仅照亮了前行的路，更穿透双眼，直抵心灵。下山时，尽管双腿已经发软，可我的心中却满是坚定。我深知，只要怀揣勇气与坚持，再难的路，也能在那落在神山上的光的指引下，抵达成功的彼岸。

落在岁月里的光

文 / 张芯澄

（上海市普陀区武宁路小学 三年级）

清晨，阳光洒落在真如寺泛黄的木瓦上，我们和老师一同仰望古寺，影子与斑驳红墙交织，仿佛被光牵引，踏入时空隧道。

穿过真如寺的山门，木结构殿堂静静伫立。老师展示榫卯模型，我们惊叹它们无需钉子却能稳固百年。抚摸着斗拱上榫卯的凹凸纹理，元代工匠的匠心独运从他们的指尖传递到我们的心尖。这巧妙的拼接，蕴藏着数学、美学及生活智慧，是古人留给我们的“乐高积木”。

百年银杏下，大家倚树而坐。风轻轻一吹，银杏叶便悠悠飘落。我捡起一片，满心好奇：“这棵树得见证了多少个朝代啊？”细看树干，年轮层层叠叠，像一部立体的历史日记，默默记录着岁月，如同沉默的老友，守望着这片土地。这时，老师的声音传来，为我们讲起古寺与银杏相伴，一同经历风雨的过往。听着听着，我的思绪飘远，古今童声重叠，光斑跳跃，让人恍若隔世。

午后，阳光斜斜地穿过木窗棂，在青砖地上织出斑驳的光毯。恍惚间，我的余光瞥见一点调皮的金光“咻”地掠过白墙，正想转身看个仔细，那金光又一下子闪上了殿外的大柱子，“噗通”掉进了放生池里。

我很快便破解了这金光的来路——原来是我腕上的手表把阳光折射成了小精灵。真有意思！于是，我特意把表带调松些，和太阳光玩了起来。当阳光钻进表盘时，一道光箭“嗖”地在石狮子的鼻尖上掠过。正在树荫下舔爪子的橘猫猛地抬头，胡须抖成了小琴弦。我慢慢转动手腕，光斑便顺着银杏树干往下滑，橘猫立刻化身毛绒皮球，追着那跳舞的金蝴蝶扑腾。

“这可是百年前就有的游戏咯。”看门爷爷笑着敲响檐角铜铃，生锈的铃舌竟映出小鱼光斑，“小沙弥当年也这么逗猫崽呢！”谈笑间，只见橘猫“嗷呜”扑了个空，气鼓鼓地啃起了自己的尾巴，那模样逗得我们哈哈大笑。

走出寺院，现代都市的喧嚣扑面而来。我们兴奋地讨论着周边的美食与文化地标，如真如羊肉馆、顾正红纪念馆等。古寺红墙外，奶茶店的甜香与拎菜篮的阿姨擦肩而过，传统与现代在此奇妙交融。暮色渐浓，塔顶光晕轻柔抚过斗拱、年轮，最终落在每个人的眼眸中。这光里，有古树的坚守、匠人的星火，更有一代代人的温度。我将银杏叶夹进日记本，瞬间明白了传承的意义：让昨天的光，照亮今天的路。

夕阳西下，我把最后一缕光斑轻移在猫爪边，它收起爪子，用肉垫轻轻碰了碰这团温暖。夕阳将我们俩的影子拉得老长，在布满青苔的砖地上，我的短马尾和猫耳朵的影子突然轻轻地碰了碰头。池中锦鲤“咕咚”跃起，叼走水面浮动的光珠，溅起的水花里藏着七彩虹。暮色渐浓，夕阳在铜铃里打转。猫爪踩着石狮的裂痕，我的身影与小沙弥的草鞋印重叠，刹那与永恒在铜铃纹路里悄然相认。

晚风穿过银杏叶，洒落下簌簌的光斑，这是落在岁月里的光。

小脚丫绘未来

文 / 唐晨菲

（上海市普陀区新普陀小学西校 四年级）

我的小脚丫陷在沙滩里，每走一步都会绽放出贝壳似的小脚印。连太阳也好奇的从海平面下探出脑袋，想看看这群留下可爱脚印的人在干什么。这是在日照的最后一天，妈妈一早趁着太阳还没升起的时候，就要拉着慵懒的我来到酒店对面的海岸线，带我来清理海滩垃圾。她的一句，“大海会把每个人的脚印变成寄给未来的明信片，也会给你一份最特别的礼物”才让我有了一些干劲与期待，我们一家人提着桶与垃圾袋出发了。

潮水退去后的沙滩像块皱巴巴的画布，散落着矿泉水瓶和塑料袋。我弯腰捡起半个被晒裂的塑料桶，桶底黏着干涸的海星，它蜷曲的腕足仿佛还在等待涨潮。忽然，有冰凉的水珠打在脚背上。可不知为何，我的脸上却沾上了两行温热晶莹的浪花。“看，这是小螃蟹的脚印。”妈妈指着沙地上细密的纹路。我们循着这些天然印章追踪，却在礁石后发现成片的泡沫饭盒。当我奋力地踮着脚尖搬运垃圾袋时，忽然发现自己的脚印和螃蟹的足迹在沙滩上交错，像两行押韵的诗句。

记不得第几次往返垃圾桶时，灰暗的海岸线突然一下被一条金色的海浪给浸染，太阳悄悄地探出了头，照亮了我那被砂砾磨得发红的小脚丫。阳光把我们的影子变成巨人，装满垃圾的编织袋在身后拖出长长的尾迹。清洁船在远处海面犁开金浪，桅杆上的红旗与我的红裙子遥相呼应。妈妈往我手心里放了个塞着一卷白纸的漂流瓶：“你瞧这是大海给你的礼物，回去把愿望装进去吧。”

深夜的台灯下，我画下两串脚印：一串缀满星星般的贝壳，一串是环绕在贝壳周围可爱的小脚印。此外就是那一片无垠的深蓝和泛着金光的海岸线。我还在背面写下了自己的愿望，月光把这句话浸得发亮：“希望所有小脚丫走过的路，都能通向开满向日葵的未来。”窗外的海浪轻轻摇晃着，把我的脚印悄悄运往深蓝色的梦境。

回程的路上我终于明白，当无数小脚丫都朝着太阳的方向奔跑，沙滩上的诗句就会连成翠绿的地平线。或许明天涨潮时，大海真会把我们的脚印，变成地球寄给未来的明信片上，那最美的印花。

落在墙上的光

文 / 高宇晗

（上海市松江区教育学院附属实验学校 五年级）

寒风席卷着整条大街，刺骨的寒冷侵入我的骨髓，没想到在这条阴暗的天气，我还能看到一束光照在那堵墙上。

我站在成都某一地铁站的出口处，我们本打算要去参观的景点结果因为天气太冷，加上下雪，店铺基本都不开放。本就不想在如此寒冷的天气下出门的我现在已是彻底失望。

就在这时，一堵墙突然映入我的眼帘，那上面好像用红色的颜料写着“爱心”两个字，不过已是淡得基本看不清，下面则是两排挂钩，上面有各式各样的衣服，帽子，围巾等，妈妈凑过来说：“这好像是特色风景墙啊。”可我心里不屑一顾地觉得这只是区政府为了应付上面检查才搞的样子，什么特色风景，都是炒作出来的。

突然，迎面走来一对父子，孩子大概只有三四岁，走路还一摇一晃的，那位父亲走到墙前，看了看，脱下他的大衣，再脱下里面的羽绒背心，这时只穿着一件毛衣的他已是瑟瑟发抖，他迅速地穿上大衣，拉起儿子的小手，准备进地铁站，这时，小朋友说话了：“爸爸，你刚刚为什么把自己的衣服挂到墙上呀，不怕被别人偷走吗？”那位父亲笑着摸摸孩子红扑扑的脸，“爸爸本来就是为了献爱心，别人拿走才好呢。”那个小朋友点点头，认真地说：“那我也要献爱心。”说着脱下自己的小围巾，那位父亲一把抱起男孩，小朋友把自己的小围巾端端正正地挂在墙上，然后便进了地铁站。

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望着他们的背影，我顿时觉得有一束光照进了我的心田，这堵墙还是在传递爱心的，带给人们希望之光的。希望哪天有人会看到这一小小的围巾啊！

想着，迎面走来一个胡子杂乱，邋遢的男人，他也走到墙前，端详着上面的衣服，从中挑选了那件刚刚挂上去的背心，攥在手里，我看到他那冻得发紫的嘴唇微微扬起了些许弧度，大概是为了自己也有了一件能保暖的衣服而知足吧。这时，他仰起头，看到了那个小小的围巾，他踮起脚，取下那条围巾，满脸洋溢着温暖，感觉他那阴霾满面的脸上顿时有了阳光的照射，变得明亮起来，他小心地将那条小小的围巾塞在口袋里，心满意足地走开了。

站在暗处的我看到了这两件小事，心中的失落已变成了满满的感动：那个流浪汉明明可以取一件大衣，可他却将大衣留给了比自己更需要的人，而那位父亲今天的一举一动也许影响了他儿子后面的一生，他们都在以自己的方式传递着光，即使再微弱，也能让一个人重燃起对生活的希望。

我默默地转身离开，走之前，我把我的围巾挂在了那个小朋友挂过的地方。这时，太阳刺破了乌云的阴霾，在墙上留下了一道强烈的光芒。希望，我的围巾也可以为别人带来一束温暖的光吧。

名师点评

点评人：华东师范大学语文教育研究中心常务副主任 王意如教授

落在孩子们笔下的那道光

本次命题中，有一个选项为“落在……的光”。这道光照进同学们的作文里，呈现出令人炫目的异彩：它落在了奖状上、棋盘上、蛇笺上、舞鞋上，也落在了神山上、剪纸上、皮影戏幕布上，更落在了“我生命中”、落在了“岁月里”——前面两组写的是在学习和课余生活中的感悟，后面一组则出现了有抽象意味的构思。

思维品质的提高，是这批作文一大亮点。作文还有一个题目是《小脚丫绘未来》。很明显，这里的“小脚丫”是具有象征意义的，同学们对此心领神会，所以就通过“小脚丫”描写自己逐步成长的过程。在同学们的笔下，“小脚丫”和“光”一方面是具体可感的，比如，同学这样写“小脚丫”：“我刚出生的时候，小脚丫，小小的、肉肉的，五个脚趾像圆润的小珍珠排列着，仿佛世间最精巧的艺术品。”虽然是转述妈妈的话，但小脚丫的可爱跃然纸上。再比如，同学这样写“光”：“阳光斜斜地穿过木窗棂，在青砖地上织出斑驳的光毯。恍惚间，我的余光瞥见一点调皮的金光‘咻’地掠过白墙，正想转身看个仔细，那金光又一下子闪上了殿外的大柱子，‘噗通’掉进了放生池里。”寥寥数笔，把身边的“光”写得无比灵动。另一面，“小脚丫”也好，“光”也好，又都是具有象征意义的：“小脚丫”从在草地上跌跌撞撞，到走进小学，再到憧憬未来，分明就是一条少年成长之路。有的同学写：原本以为妈妈是那束最明亮温暖而且持久的光，而后在生活中幡然醒悟，原来自己也是一束光，可以照亮自己，也可以温暖妈妈（《落在点滴生活中的光》）。这里的“光”就是抽象的，象征着人与人之间相互的鼓励和关爱。

这批作文还有一个特点，就是能看到课堂学习在实际写作中的成效。比如，三年级的课本中有“我来编童话”的内容，这批作文中就有一些同学在写作中揉进了童话元素。比如《落在棋盘上的光》，作者幻想自己在弈秋的带领下走进了棋盘世界，在那里获得了关于棋局、更是关于人生的感悟。

有的作文，语言运用上可能不算特别精彩，但却有其真实感人的一面。比如《落在我生命中的光》，写自己和姐姐之间那种微妙的感情。随着独生子女政策的改变，家中有兄弟姐妹的逐渐增多，彼此之间会滋生出各种情愫。这位同学真切地写下了面对什么都比自己优秀的姐姐的那种憋屈的心情。虽然挺朴素，没有什么特殊的表现手法，但她的真切就足以动人了。特别是最后，当她说出“我依然在努力追赶姐姐的脚步，但不再是为了超越她，而是为了成为更好的自己”的时候，我们能听到一棵翠竹拔节生长的声音。

这批作文中尤其让人眼前一亮的，当推《落在岁月里的光》。作文写的是参观真如寺的活动，但是作者没有简单地写“落在寺庙上的光”，而是写出了参观过程中对岁月流逝的感悟。文章抓住真如寺给予的那种“仿佛踏入时空隧道的感觉”，通过对光影、狸猫、看门大爷和虚幻的小沙弥的生动描写，营造出逼真的时空穿梭的场景。小作者感觉敏锐，文笔细腻，语言自然流畅，是一篇很优秀的作文。

总之，孩子们笔下的那道光是令人欣喜的，当然也存在一些不足，比如有些情绪的表达不够自然，细部的描写不够准确等，不过，那是光照背后的一点小阴影吧，相信随着学习的不断进步，同学们笔下会呈现出更加五光十色的美景。